Каковы требования к световому дизайну и установке для школьных классов?
Класс - это основное место деятельности учеников в школе, и освещение в классе напрямую влияет на учеников' эффективность обучения и здоровье зрения. Однако на данном этапе качество освещения в классах в большинстве начальных и средних школ в моей стране не соответствует требованиям национальных стандартов, и существуют широко распространенные проблемы, такие как недостаточная яркость в классе, неравномерное освещение, устаревшее осветительное оборудование и необоснованная установка, которая серьезно угрожает студентам' здоровье зрения и безопасность глаз.
Для освещения школьных классов очень важным звеном является научный и разумный дизайн и установка. Чтобы эффективно избежать воздействия освещения школьного класса на визуальное здоровье учителей и учеников, школы должны не только использовать профессиональные лампы для защиты глаз, но и нанять профессиональных техников, которые будут нести ответственность за проектирование и установку, чтобы показатели светильников в классах и досок соответствуют требованиям государственного стандарта, чтобы создать яркую и комфортную световую среду в классе, чтобы обучение в классе стало более плавным и эффективным.
Поскольку страна придает большое значение профилактике близорукости и борьбе с ней у детей и подростков, учебное освещение положило начало активной тенденции развития, и соответствующие стандарты и правила вводились один за другим, что лучше гарантирует здоровое и упорядоченное развитие детей и подростков. промышленность. В национальном стандарте" Гигиенические требования к проектированию и установке освещения в общеобразовательных классах начальной и средней школы" (GB / T36876-2018) подробно описаны требования к освещению, дизайну и гигиене установки настольных и классных досок в обычных классах начальной и средней школы:
1. Гигиенические требования к освещенности рабочих столов и классных досок в классах.
Поддерживать среднюю освещенность рабочего стола не менее 300 лк, а равномерность освещенности не менее 0,7; поддерживать среднюю освещенность поверхности доски не менее 500 лк, а равномерность освещенности не менее 0,8.
2. Гигиенические требования к проектированию и установке освещения учебных классов.
Следует использовать подвесные решетчатые светильники, а КПД светильников должен быть не менее 60%; единое значение ослепления (UGR) не должно быть больше 19; следует использовать электронные балласты; цветовая температура должна быть 3300K-5300K, а индекс цветопередачи не должен быть меньше 80.
Используется метод установки стрелы, и она равномерно расположена в продольном направлении классной комнаты (длинная ось лампы перпендикулярна доске). Плотность мощности освещения в классе не должна быть выше 11 Вт / л, и должна быть ниже 9 Вт / л в местах, где позволяют условия. Расстояние по вертикали (g) между лампой и столом не менее 1700 мм.
3. Гигиенические требования к конструкции и установке осветительной доски.
Использовать специальные лампы для школьных досок с асимметричными характеристиками распределения силы света, КПД светильников не должен быть менее 75%; рекомендуется использовать метод установки подвесного стержня, лампы должны быть установлены параллельно доске, а расстояние между лампами и классной доской должно быть параллельным d=700 мм ~ 1000 мм, от верхнего края доски Вертикальное расстояние h=100 мм ~ 200 мм, и угол управления освещением лампы должен быть отрегулирован, чтобы избежать прямого попадания света от лампы на доске на учителя.
Начав с работы в области образовательного освещения, Benwei сосредоточился на улучшении школьной' световой среды с помощью практических действий и создал множество отличных примеров образовательного освещения по всей стране. Опираясь на годы накопления технологий освещения, разгон фокусируется на шести основных показателях освещенности, бликов, световых проблесков, индекса цветопередачи, цветовой температуры и синего света, а также непрерывно оптимизирует и обновляет продукты освещения для учебных заведений, обеспечивая при этом более научные и разумные в целом. эффективные световые решения Решите проблемы недостаточного освещения, неравномерного освещения и опасности ослепления в школьных классах, сделайте все возможное, чтобы ученики не приближались к маленьким очкам &, и создайте удобные и удобные очки. здоровая учебная световая среда для школьных учителей и учеников
